AQUAD 5 - Método de Análisis de Datos

AQUAD

Es un programa bajo la licencia GNU para el análisis de datos cualitativos (Ingles CAQDAS): Computer assisted qualitative data analysis software) que facilita el análisis de datos no estructurados en la investigación cualitativa en psicología, educación, derecho, sociología, medicina, etnografía, política, entre otros.

Las características principales del programa son:

· Interpretación de textos por codificación de un paso - el texto y un registro de códigos aparecen a la pantalla. 

· Interpretación de textos por codificación de dos pasos con el texto imprimido; el registro de códigos y los segmentos de texto codificados aparecen en la pantalla. 

· Codificar con un simple clic (sobre los códigos en un registro administrado automáticamente). 

· Longitud de códigos variable, máximo 22 caracteres. 

· Diferenciación de hablantes ("códigos de hablantes") que permite el análisis de partes de texto producidas por diferentes hablantes (o contestaciones a diferentes preguntas).

· Análisis de palabras: Recuento de palabras, análisis con listas de palabras ("diccionarios"). 

· Anotaciones prácticamente ilimitadas, que permiten copiar segmentos de textos, recuperarlos gracias al número de texto, números de línea, código, palabras clave o partes del texto de las anotaciones (búsqueda de texto completo).

· Tablas de análisis de uno, dos o tres niveles. 

· Construcción de vínculos y análisis mediante un simple clic o arrastre sin necesidad de compilaciones o programaciones suplementarias. 

· Comparación de casos/textos a través del análisis Booleano de sucesos críticos ("minimalización lógica").

La característica especial de AQUAD es su habilidad, no sólo para categorizar y organizar después los datos para cada categoría, sino también el permitir al investigador extraer conclusiones al relacionar las categorías entre ellas, explorando, por ejemplo, la aparición de ciertas configuraciones típicas y repetitivas en la representación de los datos. Una vez que dichas repeticiones son intuidas, el investigador puede querer confirmar todo el conjunto analizando sistemáticamente los  datos o bien, como señalan Miles y Huberman (1994), Shelly y Sibert (1985) y Shelly (1986), "comprobando las hipótesis". Un resultado positivo (como el hecho de que la aparición, de manera sistemática, de ciertas combinaciones particulares de aseveraciones en los textos resulta ser "verdadera") validaría la conclusión.

Una de las características del estudio de caso es la necesidad de obtener información desde múltiples perspectivas. Según Yin (1984) es un método de investigación centrado en el estudio holístico de un fenómeno contemporáneo dentro de un contexto real.

En nuestra investigación  de caso queremos conocer en profundidad los centros objeto de estudio, de ahí que nuestra intención fundamental sea conocer a través de  esta técnica  las opiniones de todos los agentes que intervienen en el área. En cuanto a mi investigación, considero que esta herramienta, un buen instrumento metodológico para la deliberación profesional crítica del estudio a realizar ya que  permite obtener una cualificada información y en la propia realidad de la actividad práctica, examinar sistemáticamente y de un modo interactivo, los factores y variables que la condicionan.